2012年5月31日 星期四

小狗橡筋圈

我個人向來無無聊聊一無事處, 論到整小手作呢, 就更加是十隻指頭數得出有餘!!

前陣子突然心血來潮想整些手作仔, 所以就買了些材料回家喇, 既然要整小手作, 就當然要整些我小B可以用的東東啦, 而最易整的莫過於是頭飾了.

以下這個小狗橡筋圈看起來是否有點不像樣呢, 不過這才是本人頭一次的自家整, 所以我覺得勉強合格架, 哈哈. 

就先讓我來獻獻醜吧... 
雖然現階段小B頭上就只有幾條毛仔, 對她來說用得上這個橡筋圈應該要是一年半載後的事.  不過咁...陸陸續續我會再為小B做些髮夾的呢, 等她快快可以將媽媽品牌的手作仔帶在頭上去街街嘛, heehee~ 

2012年5月29日 星期二

2012年5月28日 星期一

樂於湊B

剛過去的週末, 我終於接了小B回家啦, 原來可以廿四小時對著小B的感覺真的好好架, 而爸爸這幾天下班回來見到小B, 亦都好開心!!  以後每個星期五, 六, 日, 爸爸即使沒假放都可以見小B了, 因為經過這兩天獨個兒湊B後, 我發覺原來只有我自己一人都可以應付得來的, 哈哈~  

快將5個月大的小B, 精力非常旺盛, 除了睡覺的時候可以靜下來之外, 其餘絕大部份時間都玩不停, 時時刻刻手舞足蹈, 真的望少一眼都不行. 

不過對著你, 媽媽真的好開心啊!!

2012年5月20日 星期日

吉之島感謝日

一連三天吉之島感謝日, 爸爸上班沒空陪我們, 那我就跟小B和婆婆一起去黃埔逛逛喇!!

今日小B發達啦...又有收穫.
一個媽媽買, 一個婆婆買... 

2012年5月18日 星期五

永安酬賓日

5月份...各大百貨公司又黎做特價啦.  即使沒什麼特別想買, 還是要去看看才行, 這才是我本著的師奶精神嘛!! 

最後戰利品 - 褲仔一條 + 拭拭樂乾濕兩用紗布兩盒
埋單盛惠九十個大洋, 好抵...呀~ 

偉大的抉擇

這是昨天Lunch...我們請同事M吃的一頓"散水飯"!!
同事M再過兩天就會離開這工作了7年的崗位, 轉職做FTM啦, 加油~

2012年5月17日 星期四

Day 138 - 初嘗米糊

今日爸爸早收...可以跟媽媽一起回婆婆家探小B.  爸爸幫小B洗過白白後, 婆婆就叫我們開些米糊給小B試試喇, 出奇地小B竟然識用匙羹食呀, 對於吞嚥方面, 更是沒難度啦.  媽媽真要獎你一個"LIKE", 哈哈!! 

見小B因食米糊變成了花面貓, 我們都忍不住笑了~ 
其實我知道好多BB都不愛米糊, 但我小B又好像不太抗拒喎, 雖然她沒有表現得好喜歡吃, 但每次當我把匙羹放近她時, 她都會乖乖地把口張開. 

由於這才是第一次, 所以今次先給她嘗幾口就算了.  日後慢慢會嘗試將份量增加, 或加入些生果蓉給小B吃.  期待小B下一次吃粥仔的時候呢. 

為了想知道米糊究竟是什麼味道, 何解那麼多BB都不愛, 於是我就將小B餘下來的米糊嘗了幾口喇.  Um...其實呢...都不太難食丫, 但有得選擇的話, 我一定不會吃囉!! 

今晚爸爸跟小B玩得好開心呀, 小B還不停發出咔咔笑聲, 看得我們都非常高興. 

小B...媽媽明天就帶妳回家跟爸爸再玩過.  不過妳要乖乖啊, 因為爸爸星期六要上班, 整天就只有妳和我在一起, 所以請不要扭計, 知道嘛?!     

手指 vs 牙膠

面對手指同牙膠...我該如何選擇呢?!
小B: 媽媽我揀唔到呀!!

2012年5月15日 星期二

蒙特梭利教學法的特徵

這裡所說的「教學法」,應該說是教學「理念」。蒙特梭利常說,不希望大家把她的教育理念說成是一種方法,因她所主張的是一種理念、一項真理,要讓我們做對的事,做該做的事。正如我們信上帝,是相信一個「真理」,而非只是一個「宗教」。那麼,蒙特梭利教學法有什麼特徵呢?
 
1.尊重兒童,以兒童為中心
  尊重兒童是指:認同兒童的情緒,了解兒童的感受。如果一個孩子被尊重,他很容易產生自信、有安全感,這樣的孩子自然也會尊重別人;如果一個孩子總是被踐踏、侮辱,總是不被尊重,那麼他很難產生尊重別人的看法。重點在於,父母親要尊重孩子是一個獨立的個體,不是附屬品。我們平常跟孩子講話,最好蹲下來,跟他眼神相對,不要用一個「高高在上」的角度。反過來,當孩子跟我們講話的時候,我們也要仔細傾聽,雖然孩子常常說童言童語,可是一定是對他有意義,才會說出來,所以父母親要重視孩子講的話。
    到底什麼才叫做「以兒童為中心」呢?怎樣拿捏尺寸才不會變成縱容孩子?這真是一個值得深思的問題。在台灣社會的孩子有兩極化的現象,不是被寵得過頭,變成小霸王,什麼是都以「我(兒童)」為中心;不然就是另外一個極端,被打、被虐待、被屈辱、被罵得不是人,很兩極化。所以,首先要釐清的就是,「以兒童為中心」絕對不是讓孩子成為家中的小霸王,而是以教育的角度,來看看我們的兒童需要什麼樣的學習環境與內容,特別為他設計,這才叫做「以兒童為中心」。
 
2.給予兒童自由的選擇權
  我剛接觸蒙特梭利教育的第一印象是:「不錯喔,孩子可以自己選擇他要做的事,不是填鴨的,蠻好的。」這種顛覆傳統教育理念的方式,就是蒙特梭利教育的特色。
    基本上,孩子可以在教室裡自由走動,自由選擇他想要做的「工作」。當這項教具是他自己選擇的時候,孩子比較能維持興趣,因為「不是大人指定我做的,是我自己選的!」孩子有興趣,注意力自然就會提高,操作教具時也比較會有「重複」的情形發生。孩子為什麼會重複呢?因為當孩子自己選擇時,他有學習動機,他想要學會。
    我們講故事給孩子聽的時候,最容易體會孩子喜歡重複的情況,因為孩子聽一次故事不滿足,他想要聽好多次。為什麼同一個故事他不會覺得膩呢?不只是因為孩子喜歡聽、有興趣,還有一個更深的理由,就是孩子正在學習,他要把故事內容記住。
    小孩子的頭腦充塞著許許多多的資訊,很需要組織、整理、吸收。當孩子重複操作教具時,就是在一個大腦吸收的過程中,不斷地鍛鍊他的感官與運動器官。所以,蒙特梭利的教育以自由為前提,引發孩子的學習動機,鼓勵孩子成為主動的學習者。
    一般幼稚園的孩子,通常是由老師安排幼兒的課程,幾點到幾點做什麼,中間休息一下,待會兒再看老師給我們做什麼。這樣教育之下的孩子比較被動,什麼事情都要聽人家安排,所以到了寒、暑假,最常聽到孩子抱怨:「好無聊喔!我不曉得要做什麼。」難道孩子往後的一生都是這樣嗎?都要接受別人的安排嗎?所以我們要好好思考這個問題。給孩子自由,包含背後更深刻的意義,那就是幫助孩子成為一個主動的學習者,能夠為自己以後的人生負責。
    當然,雖然孩子可以自由選擇工作項目,但在蒙特梭利教室裡還是有一些基本的限制,假如說有個孩子選了一個對他而言太難的工作,我們要跟孩子明講:「這個教具現在還不適合你。」然後再向孩子介紹適合他的工作,引導他去學習。
 
3.把握兒童的敏感期
  敏感期是蒙特梭利所提出來的一個影響非常深遠的觀念。以前我們帶孩子的時候,會發現一些現象,可是卻不知道這些現象叫做敏感期,也不曉得這些敏感期在教育上面,有這麼深遠的影響。人從出生到長大,有很多段的敏感期,以後我們會在「認識兒童各階段的敏感期」中詳細講。
   這裡先舉一、兩個例子,簡單說明一下。神在創造兒童的時候,就給兒童每個發展階段有不同的敏感期。在孩子一歲左右,會很仔細的看地上有哪些小東西,即使是一條小毛線、一根迴紋針、一顆小米粒,他都會撿起來,然後塞到嘴巴去舔舔看。相信很多當媽媽的人都知道孩子有這樣的現象,可是卻不知道背後的意義。一歲多的孩子為什麼會對這些小東西這麼敏感呢?因為他要從觀察這些小東西來了解這個世界。
   至於兩、三歲的孩子,他有個秩序的敏感期,這時候的孩子希望環境保持在他熟悉的狀況:每天散步的路線要一樣、洗澡的順序要一樣、餐桌的座位要一樣、東西要放在一樣的地方。因為這個階段的孩子要靠這種方式來建立他的生活秩序,如果生活中有太多變化,他會覺得很不舒服。四歲的孩子不會這樣,五歲的孩子也不會這樣,奇妙的是,一旦過了那個敏感期,他就不會這麼堅持了。所以,對處於秩序敏感期的孩子,若要做任何改變,都應事先告知,給他心理預備,否則就是大人單方面的問題了,因為你不了解他的需要嘛!若是了解,就可以和他和平共處,親子間的交流就會更順暢。
 
4.混合年齡教學
  正統的蒙特梭利幼稚園一定是混齡的,三至六歲混合教學。以我在美國實習任課時的觀察,蒙特梭利混齡教學真是一幅很美的畫面。在一個蒙特梭利教室裡,一班大約有二、三十個孩子,如果有小孩弄倒了豆子,很多小朋友都會過來關心,主動幫忙。若有新來的小孩,舊生也會過來照顧、介紹環境。同學們互相友愛、互相照顧、互相學習,小的孩子以大孩子做榜樣,尤其是當大孩子做數學、語文的工作時,小的孩子在旁邊都看呆了:「哇!好厲害喔!」眼神充滿了仰慕,此時在這些小孩子心中認定一個想法:「希望我以後也要像他這樣。」「希望我以後也要做這個數學,做得這麼好。」
    反過來看,有的人會問:「對小的孩子好,那對大孩子呢?」好處就是大的孩子學習照顧幼小、學習自律、作榜樣,責任感與榮譽感被激發出來,這樣的收穫是無價的。我曾經在美國觀察一個小女生個案,她三歲剛入學時,真是教室裡的一個小麻煩,什麼人都不准碰她,她有自己的領域,如果有人「越界」,就馬上打回去,什麼人都不甩,非常自我中心。可是她在蒙特梭利教室待了兩年以後,慢慢進入她的工作領域,慢慢的投入,等到她入園第三年,也就是五歲的時候,她忽然發現,自己是班上最大的孩子,咦!這下子不一樣了,榮譽感來了,每當有三歲的新生進來,就馬上過去呵護照顧,她不但不再以自我為中心,還能夠看到別人的需要,主動關心別人,這是在傳統班級裡所看不到的現象。
 
5.著重智慧和品格的養成
  蒙特梭利教育有千餘種教具,幫助孩子把複雜的東西變得很具體,所以孩子學起來輕鬆快樂,自主性強,無傳統的填鴨式缺點。例如感官教具裡的長方體、圓柱體等立體幾何教具,讓孩子從小就摸一摸,等到他將來真正學到數學的體積、面積時,就會發現這些是他的老朋友了,他有很具體的概念,怎樣也難不倒他。再舉數學教具的例子,乘法、除法都可以拿來讓孩子操作,用很簡單、具體的方式「摸」出答案來。到底怎麼摸乘法呢?請看介紹數學教具的地方,你就會發現,數學真的可以用摸的!
    所以,我的女兒常常說:「數學好簡單喔!」她絕對不是吹牛,我想如果把蒙特梭利教具拿給你們的孩子來操作,結果也是一樣,你們的孩子也會說數學好簡單!記得我女兒上小學一年級時,我看一下國小的數學教學進度,拿三年級的測驗卷來給她試試看,結果她都會做,因為她已經了解什麼叫「位格」,知道數字的進位概念。位格就是十位、百位、千位等,當時她就算是算到百萬,也都沒問題,因為位格的觀念只要一弄清楚,就很容易應用。所以在智慧的養成方面,蒙特梭利的教具不論是數學、語文、科學或其他學科,都是一樣,能夠很有效的提升孩子的學習能力,效果非常好。
    品格與智慧相輔相成,有了智慧卻沒有品格,將是人類的大災難。蒙特梭利的「新兒童」讓我們看到,孩子經由專心的工作,會經歷一種轉變(正常化),從而發展出一群喜愛秩序、自動自發、專注、自律並且快樂的兒童。就如同蒙特梭利的說法:「我們的學校一開始可比擬為療養院,兒童在這兒發生的第一件事,就是恢復心智健康。」
    在日常生活教育中,我們應該教導孩子應對進退的各種禮儀,包括開關門、接電話、接待客人、以及擤鼻涕等等,這些小事累積起來成為一個有品格的孩子,這也是我們作父母親的責任。
 
6.尊重兒童的成長步調,沒有課程表
  蒙特梭利的教育偏重個別教學,依照每個孩子不同的需求而設計,沒有課程表。家裡如果有兩個孩子以上的父母親會發現,同樣都是父母所生,可是兩個孩子的個性、喜好、資質卻都不一樣。我們家的孩子差更多,老大學什麼都很快,才教她數字一到十,她一天就學會了,之後怎麼考都考不倒;老二就不一樣了,同樣的一到十,他學起來就有困難,我還為他設計了各種延伸變化,讓他反覆練習。這樣經過一年,他好不容易才學會了。您想,一天和一年,這其中的差別有多大?!如果我事先就計劃好課表,他能「裝」得進來嗎?
    媽媽們聽了或許會很煩惱,不要課表到底要怎麼教?只有一個秘訣,就是尊重、跟隨孩子的引導,讓孩子「告訴」你。父母親從生活中仔細觀察孩子,就會發現他現在對什麼有興趣,你就趕快做學習紀錄,馬上介紹他適合的教具。舉個例子,我兒子做數學的加法板時,算1+1啊,1+2啊,他用長條木板來算加法,突然,他發現:「媽媽,有好多答案都是9!」因為他在寫9這個數字時,印象特別深刻。我耳朵一豎,立刻乘勝追擊:「真的嗎?好啊,我們來看一看有哪些可以湊成9呢?從1開始,1跟什麼可以配成9?那2又跟什麼配成9?」我和兒子兩人就把哪些數字木板可以配成9的延伸變化通通擺出來,然後,又進一步發現「1+8和8+1的答案是一樣的」,長條木板放在一起比比看,「喔,是一樣的。」就這樣,他又了解數學加法交換律的概念,原來:1+8和8+1是一樣的,2+7和7+2是一樣的。
    所以,在帶孩子的過程中,你看到孩子有興趣的地方,跟著他就對了,孩子無形中就會透露給你知道。每一個孩子都是特別的,我們要做個細心的觀察者,才能夠為孩子設計出特別的教導。附帶一提,最近我碰到比較多屬於學習遲緩的孩子,或是有自閉、過動傾向的孩子,我深深覺得,這些孩子更需要父母親特別的教學設計與引導。
 
7.教師是一個引導者
  蒙特梭利認為,教師的主要角色是一個引導者(director)。我們要好好觀察孩子,跟著孩子走,順著他可以學習的東西,把教具適時的帶進來。
    做父母親的也一樣,我們要牢記,自己是一個引導者、是一個觀察家,而不是一個「教」的人。我的兩個孩子最常說的一句話就是:「我自己會的。」因為是他們自己從做中學會的,再用前面提過的例子來說,我兒子操作數學教具時,有幾個答案都是9,那是他的發現。孩子自己的發現,遠比大人告訴他的學習效果好,而且好上幾百倍!如果你的孩子告訴你:「媽媽,我自己會的。」你應該把這句話當成是一句恭維,代表你教育成功的指標。就這一點來講,我們非常需要一次心靈改革,不要再把自己當成權威角色,而要退居隱密地方,當一個成功的引導者。
    在蒙特梭利幼稚園裡,可以見到這個教育理念的真正落實。你不會聽到老師大聲喊著:「不要吵了!」代替的是,老師輕聲細語跟孩子說:「現在是安靜下來的時候。」以前我從來沒想過自己將來可以當老師,因為我覺得自己的音量太小,一定管不住孩子。沒想到我可以當個很好的蒙特梭利老師,這樣剛好符合引導者的形象。大人輕聲細語,小孩子也會跟著輕聲細語:你越大聲吼,孩子也越大聲吼回去,他都學你的。別忘了,孩子是最佳的模仿者。
 
8.配合兒童的環境及豐富的教具
  蒙特梭利的教室都有精細的設計與規劃,教具擺在兒童拿得到的地方,而且是一個安全的環境。在「居家環境的設計」單元,會有更仔細的討論,還有實際的照片可以看。你們知道嗎?誰是第一個想到在幼稚園裡,擺放適合孩子尺寸桌椅的人呢?就是蒙特梭利本人。她主張在一個配合兒童的環境裡面,需要擺放小桌子、小椅子、小櫃子,給孩子主動去使用。在這樣的環境裡,蒙特梭利說:「兒童可以脫離成人不當的干預,根據成長的定律,去過自己的生活。」
    談到豐富的教具,是一個準備好的環境必備的東西。蒙特梭利不只是一個哲學家,她還是一個實踐者,她創造發明了無數種的教具,我個人所學過的教具就有一千多種,還不包括「延伸變化」。
    這裡簡單說明一下所謂的「延伸變化」如何應用於不同的孩子。以我兒子學數0-9數量(教具名稱為紡錘棒盒)為例,他不喜歡我採用的冰棒籤,我只好動腦筋來個延伸變化。對了,他喜歡玩小的模型軍人,那我就把他的玩具拿來取代,做成數數的教具,結果他真的樂意操作了。再舉一個例子,我今天拿綠豆讓孩子做日常生活教具「舀豆子」的練習,那你說,孩子比較喜歡彩色珠子,換成珠子可不可以?當然可以。所以一項教具的基本原理把握住了,根據不同孩子的需要與學習狀況,就會有很多延伸變化出現。父母親因此就會變成一個動腦筋的人,一方面觀察孩子對什麼有興趣,一方面就不斷動腦筋,教具就會不斷開發出來。這也是當一個蒙特梭利老師很有樂趣的地方,因為不斷看到每個孩子的需要,就會不斷有新東西開發出來,做父母親的也是一樣,可以針對自己的孩子來設計。
 
9.摒除獎懲制度
  接受蒙特梭教育的孩子,從工作中就已得到滿足和快樂,且有自尊和榮譽感,所以每天都有學習、收穫和成長,是很忙碌的工作者。物質的獎勵對他來說已經覺得沒必要了,他愛工作勝過愛糖果、玩具,他的精神早已提昇至更高層次了。
    但在剛開始使用蒙特梭利的教學方式,來帶領孩子工作時,孩子很可能沒興趣,因為他還沒有養成工作的習慣。這就像剛上蒙特梭利幼稚園的新生一樣,也是混來混去,因為他還沒有找到他喜歡的教具。一旦孩子找到真正吸引他的一項工作,他就會很投入,那時候,你會看到孩子很專心,而且漸漸喜歡工作。到這時候,如果你跟他說:「等你做完這項工作,我就給你一顆糖果。」其實對孩子來說,這已經不重要了。因此,獎勵並沒有必要,孩子從工作中會感到滿足、有收穫,他不需要你給他任何獎勵。
    至於懲罰,我們主要是指體罰,那根本都不需要了。想一想,孩子為什麼會做出偏差的行為呢?那是因為他的能量沒有導引到正常的工作上去。我們常常看到傳統幼稚園裡有一些「小滑頭」,因為學的東西太簡單,可是又被迫要跟著大家一起行動,實在太無聊,當然只有搗蛋了。我發現,很多愛搗蛋的孩子其實都很聰明,原因就出在他的能量沒有被導引到正常的發展方向去。所以,當蒙特梭利教室裡的孩子已經投入他的工作,很專注的時候,外來的獎勵跟懲罰其實都已經不需要。孩子自己有尊嚴,他會自動自發,他很有學習的意願,外來的動力根本不必要了。
 
10.注重日常生活教育及感官教育
  「日常生活教育」是蒙特梭利環境裡,最早介紹給孩子的工作,它包括基本動作、生活禮儀、小肌肉發展訓練、動作的控制、照顧自己、以及照顧環境等等項目,都與我們的生活息息相關。主要目的在訓練幼兒肢體動作的協調能力,使其適應環境,奠定獨立生活的基礎,並培養孩子的耐心與注意力、手眼協調及互助、愛物的好習性。
家有兩歲幼兒的媽媽常會發現,你掃地時,他會跟你搶掃把說:「我也要掃。」或「我來!我來!」這就是教他使用掃把的最好時機,因為這時他最有興趣。大部份說得出來的動作,如縫、撕、貼、切、拿、打、轉、貼、剪、捲、揉、捏、走、坐、站、跑等,均與日常生活密切相關,這些動作的練習也都是日常生活教育的一部份。
  感官教育指的是感官能力的培養,包括視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺及立體觸覺等,若能在零到六歲感官的敏感期提昇其敏感度,對以後的學習將產生非常大的影響。例如音感的培養,一定要趁早進行,若錯過了聽覺的敏感期,等到長大才要矯正五音不全或發音不標準的毛病,可能就會事倍功半了。
 
11.注重本土文化及跨文化教學
  世界上不同民族因文化不同,所要教導孩子的內容就會不同。如東方人在日常生活教育要學習如何拿筷子,西方的孩子就要先學如何使用叉子、餐刀、奶油刀等各種餐具,這就是本土化教學的意義。而蒙特梭利一生因經歷兩次世界大戰,她發現人類互相殘殺,很大原因是彼此間的不了解,所以主張跨文化的教學,使孩子除本國文化外,也具有世界觀,也能認識並進而尊重其他國家民族的文化。所以蒙特梭利認為教育是促進世界和平最好的途徑。

***說真的...我蠻欣賞這種蒙特梭利教學法, 至於我幫小B一早已經交了表報讀的救世軍幼兒園就是用這重方法來教學喇!!*** 

報讀救世軍海富幼兒園

小B媽媽我一定是發神經了...  今日竟然又幫小B交表報讀了另一間救世軍幼兒園囉, 因為怕之前那間卜凱賽琳會多人爭, 所以就決定幫小B多報一間, 買多個選擇喇!!  其實除了這兩間救世軍外, 日後到適當入紙申請學位時, 我亦會幫小B多報幾間心儀幼稚園來以作選擇, 因為我知道我揀人時, 人揀我嘛, 而且到時實在會有太多適齡學童, 所以每個學位都定必爭崩頭, 到時只要有一間半間學校有位肯收我小B, 都已經阿彌吉帝了. 

其實我還未去認真地想, 究竟將來讓小B入讀半日制學校還是全日制學校...  但不理了, 反正現階段亦只是入表拿籌號作安排面試用. 

2012年5月14日 星期一

Olay Aquaction Long Lasting Hydration Gel

早前經過卓越, 見這盒Olay長效保濕凝露做特價中, 貪便宜之下就買來一試, 結果又可以喎~~~~

(商品介紹)
Olay Aquaction(水漾動力系列)專為年輕女性設計的保濕產品,為年輕肌膚創造更多的自然彈嫩潛力!
淡藍色的透明凝膠, 質感輕盈 其蘊含聚水能量因子, 能助肌膚補水及鎖水, 並幫助改善肌膚保濕能力。讓肌膚盡情享受如源源不斷的水漾動力!

每天早晚潔面後,先以深層保濕化妝水醒膚, 再取長效保濕凝露塗抹於全臉, 作為肌膚底層保養。

用後感淡藍色的透明凝膠確實好水漾, 用後皮膚清爽之餘又沒有油立立感覺, 而且好快就被皮膚徹底吸收.  不過若然乾燥天氣時用, 我想就未必夠保水了.

所以話平價貨都未必一定是不好用的啊, 哈哈~

2012年5月12日 星期六

好奇B

BB越大, 對身邊的事物就越感到好奇.  好多時用手觸摸過後, 還會用把口去探索一下.

你睇我小B就知啦...

襯婆婆講電話, 等我扮舅父打Keyboard先~
原來Keyboard都唔好玩既, 不如等我試下好唔好味都好喎~
E...大鑊, 俾媽媽發現左添!!

同場加映...小B臭腳一對, kakaka~


2012年5月11日 星期五

第一次到玩具反斗城

Happy Friday, 小B爸放假之餘, 還好乖地獨個兒在家中湊小B!!

所以下班後我馬上回家, 跟他們一起外出Happy一下, 不過今次最Happy的應該都是小B了, 因為我們帶了小B到玩具反斗城大開她的眼界嘛, 色彩繽紛又多玩具又吸引, 這一定是每個小朋友都愛到的地方...
見小B玩這個彈彈韆鞦玩得好開心, 爸爸媽媽都好開心架... 

可惜這件大玩具實在太大太阻地方了, 所以未能把它買回家, 唯有閒時再帶小B去反斗城玩啦, 哈哈!!

我要做個稱職媽媽 ^^"

突然有感而發, 覺得自己絕對不是一個好媽媽之餘, 亦沒有盡過做媽媽的責任, 所以從今日起, 我要求變~~~

話說不經不覺小B已經4個多月大啦, 自問這4個多月來, 自己都好像還未試過用超過一天以上的時間親力親為落手落腳地照顧小B.  轉眼間小B已經長大了不少, 學懂的事亦多了.  突然覺得自己失去了好多跟她一起相處的時間, 所以我決定從今日起, 每逢星期五, 或者是爸爸放假的時候, 我都要帶小B回家住, 等小B可以多些時間跟爸爸媽媽在一起.  順道訓練一下媽媽我, 由一個新手兼生手的媽媽, 變成一個熟手媽媽.  (更主要是訓練一下自己獨立些, 因為自問其實我一向都幾依賴人) 

其實小B未出世前, 我已經跟婆婆相量過, 當我一放完產假後, 小B就會交由婆婆來照顧, 而我每天下班後就會回婆婆家食飯兼看看小B, 我記得我還說過, 每逢星期五都會帶小B回家, 待星期日才再帶回婆婆家, 好讓婆婆都可以休息一下, 可是我一直都因為害怕要獨個兒照顧小B, 所以未有屨行每個星期都帶小B回家的誠諾, 直至現時為止每次小B回家就只可以等爸爸放假的日子啦. 

自知我不可以再怕獨個兒湊小B, 因為我總要去嘗試, 加上我才是小B媽媽, 所以我更加覺得即使我不懂得如何照顧她, 亦要去學, 不可以再每事都依賴婆婆了.

今次我真係好有決心架, 誓要學做個稱職媽媽, wakakaka!! 

首先當然要學習獨個兒照顧小B啦, 再來要學習獨個兒帶小B去街街, 接著要學的就是獨個兒幫小B沖涼洗頭.

日後我會再上來匯報一下自己學做稱職媽媽的情況, 哈哈~

2012年5月9日 星期三

我要將資金變大~

一家三口還有一隻小狗, 開支真的一闊三大!!  而且通貨膨脹越見嚴重, 但人工加幅卻遠追不上...究竟還有什麼方法可以令財富增加呢?! 
當人睇我好時, 其實個中的苦就只有自己才知道, 當然我亦不需要向任何人交代, 但長遠來看, 為自己好, 為小B好, 我要好好認真去計劃一套理財方案才行啦~~~ 

儲蓄保險

一家三口已有三份, 但要望回報, 就是一件很長遠的事嚕, 所以暫時亦不會考慮再多買這些儲蓄保, 就這三份已經足夠.  而我亦相信屆時香港的物價定必比現在貴得更甚...所以即使拿回應得的回報後, 亦幫不上什麼大忙.

股票投資 

手頭上所持有的三隻股, 都是於數年前市旺時買下的, 可惜現今全部坐艇中...  由於帳面上已損失了一半, 加上又不是等這些少$來開飯, 所以決定繼續持有, 就當留給小B將來作嫁妝用.  加上向來抱著樂觀態度, 10年8年...我深信市旺情況一定會再出現. 
不過若然再有餘$, 我會考慮買多一隻半隻藍籌股, 即使股市沒有大升, 等它派息也未嘗不是一件樂事嘛!! 

人民幣儲蓄
由於陳生工作關係, 所以每個月我都可收到丁點兒人民幣作家用, 當然這些人民幣我是不會亂花掉的, 因為現今儲人仔比儲港幣穩陣得多, 所以好早之前我已經開了一個人民幣戶口, 但由於當時銀彈不多, 所以只能開儲蓄戶口, 未有做任何定期. 
現在人仔銀彈到了一定數目, 我打算將一半人民幣資金拿作做定期, 所以希望人民幣息口可持續增加, 嘩哈哈哈~

買金飾

媽媽曾經說過, 有餘$不如買些小金飾, 待日後有需要時把它溶掉來換取資金, 因為金價只會不斷向上升.  可惜我就是從來都沒聽媽媽話, 買定些小金飾來做存貨囉.  幸好小時候及出嫁時, 都有親朋戚友送上金飾作賀禮.  現在金價高企, 有餘$的話, 究竟我還應否買定些小金飾給小B呢?   

除了以上四項, 究竟我還可用什麼方法來儲多些銀彈, 對於一個不善投資的我, 又有什麼意見可給我呀?! 

2012年5月8日 星期二

多謝Pampers

媽媽本性 - 貪少便宜!! 
早於大半個月前到Pampers網頁登記了換領特級棉柔試用裝, 昨天終於寄到我府上啦, 還附上了一張15元Coupon呢, 下次小B買片片, 又可以省點錢了, 呵呵!! 

嚴選兒科醫生

話說上星期四小B去健康院拮過兩針後, 當天看起來好像沒事, 而且還很生猛, 可是第二天一早...婆婆就來電告知, 小B發燒了, 幸好只屬輕微, 服過醫生開的退燒藥水後已經退燒.  不過星期五全日都好呆滯囉, 直至晚上爸爸到婆婆家看小B時, 她才略為露出少許笑容, 同日婆婆說小B好像有幾聲咳和鼻水, 叫我們帶她回家後要留意一下!!  OMG...何解這位BB會經常咳架?!  照計爸爸媽媽又沒有給汽水糖果小B吃, 但為何總是耐不耐就會咳呢?!  難道A+這隻奶粉真的甜得那麼厲害嗎?!  Help~~~

結果星期六早上, 我被小B的咳聲吵醒了, 所以跟爸爸相量後, 還是覺得帶小B去看醫生比較好, 但由於小B這幾天都不會回婆婆家, 所以今次只在大圍找位兒科醫生看看就算, 結果...賴晒野

這位陳醫生用聽筒聽過小B心肺後, 說小B氣管很清, 沒什麼大礙, 至於鼻水方面, 因為五官是通的, 可能有痰倒流, 才會有鼻水.  聽後當然放心啦, 因為知道是小問題嘛, 不過既然要付$看醫生, 我當然會將我所有疑問逐一問過醫生.  近日小B經常生熱痱, 而且皮膚經常紅紅的, 但求安心...我叫醫生幫小B檢查一下, 誰不知醫生說小B長出的都真是熱痱來, 但手上有一小處紅印位, 看來是濕疹啊, 還說給她類固醇藥膏, 不過好快就給我一口拒絕了, 因為我總覺得幫BB塗抹有類固醇成份的藥膏不太好, 我認為多觀察一段時間再算吧.  回家後給小B吃過數次藥, 小B的咳和鼻水竟然完全沒有受控制之餘, 還厲害了不少.

結果星期一小B回婆婆家後, 婆婆終於忍不住帶小B去看平時看開的那位鄭醫生, 鄭醫生說...小B患上感冒呀.  婆婆告知鄭醫生, 小B早兩天已經看過另一位醫生, 不過食藥後變得嚴重了, 還帶了陳醫生開的藥水給鄭醫生看, 問陳醫生的藥是否不適合小B, 結果鄭醫生看過藥後, 笑了一下...叫婆婆不要再給小B吃那些藥, 但鄭醫生沒有說過陳醫生半句, 真好醫德...  不過他的反應已經令人得知陳醫生開的藥水未能醫好小B囉.  婆婆又問鄭醫生, 究竟小B手上那一小處紅印, 是否濕疹來, 鄭醫生一看就說不是了, 還說熱痱跟濕疹看起來真的很像, 但放心啦...小B手上的只是熱痱, 還開了熱痱膏給小B塗. 

回家後婆婆幫小B於身上所有有紅的位置薄薄塗上熱痱膏, 結果...熱痱好快就謝了, 就連陳醫生斷定是濕疹的位置都變回白滑, 幸好當日我拒絕了陳醫生開類固醇藥膏給小B...否則對小B有什麼影響, 媽媽都會好內疚啊!

日後...小B有什麼頭暈身慶 (當然我希望小B身體健康, 無病無痛啦!!), 我都不敢帶小B再亂看醫生了, 要看就得找回鄭醫生才看.  其實點解我和婆婆都對鄭醫生那麼信任呢, 因為這位鄭醫生從小就看著我大嘛, 每次我有什麼頭暈身慶, 都是這位鄭醫生把我治好的, 好多時去望他一眼, 連藥都不用吃光就已經好了, 連我家二小姐及大少爺, 都是找他的呢, 所以婆婆除了這位鄭醫生外, 看來就不太信其他兒科醫生了, 哈哈~

不過經過這次我想我也是一樣... 

2012年5月7日 星期一

出智慧齒之苦

我個人向來都無智慧, 但點解偏偏我會出智慧齒呢?  而且一出就出了好幾年, 明明唔夠位俾你出, 不過你死都要迫出黎, 激死我啦!! 

自生完BB後, 我隻智慧齒又開始蠢蠢欲動, 近排更發現它真的長出多了, 而且還時不時令我牙肉腫痛呢, 唉...

難道我真的要把它幹掉, 才可有好日子過?!

忍無可忍, 決定下班後去找找牙E~

就因為那可惡的"它", 要我用$換來5大包藥, 討厭!!

2012年5月6日 星期日

著靚靚

今日姨姨帶我去參加姐姐一歲生日會, 所以要我著靚靚...
你地話我著起條裙仔靚唔靚先?!  

2012年5月3日 星期四

拮脾脾

陳小B四個月大啦...又係時候去拮脾脾嚕, 今日爸爸媽媽特地請假帶小B到健康院.

今次跟上次兩個月大時一樣, 要拮兩針, 一針是四合一, 一針是肺炎球菌.  爸爸第一次見小B拮脾脾, 心痛得說下次不要再去看小B打針了. 

未打針前小B跟爸爸咿咿哦哦, 未知驚之餘還不停地笑, 但拮過兩針後, 馬上喊得好淒涼囉.  好彩一離開健康院, 小B就已經忘記了打針之痛, 又再展現笑容, 哈哈...小B你真叻叻呀!!
其實每次望住姑娘於小B大脾上拮針時, 都真的確實蠻心痛, 但誰叫這是每個BB成長的必經階段呢~

放血

又去放血...所以幾時都話BB用品真易賺兼真好賺!!  ~.~
上星期已經提及過, 娘家用了4個月的NUK奶煲已經打柴, 所以藉著今日放假, 就去油麻地某嬰兒用品專門店買個新的奶煲放娘家用喇.  這個Tommee Tippee奶煲是同事介紹的, 見三百多元那麼便宜, 即管一試吧, 今次我一定會好好保存收據, 免得一年內壞煲時沒有保養又要買新.   

近日小B開始厭奶啦, 每次餵她飲奶就好像跟她打交一樣, 所以婆婆話不如早些給她米糊試試.  之但係要食米糊就當然要買餐具啦, 所以今次就順帶買了Richell的碗仔及匙羹給小B用喇.

最後還買了一個Avent學習杯給她, 好讓她早日學懂自己拿著杯杯來食奶奶/飲水水嘛, heehee~

2012年5月2日 星期三

Holle米糊試用裝

http://www.hago-group.com/big5/product.list.php?page=2&bid=1&sid=6

今日打去這間公司問一些有關米糊問題, 順帶問問他們有否Sample可提供, 出奇地他們二話不說就叫我傳個電郵給他, 遲些會寄Holle米糊試用裝到我府上. 

好...等小B試食後, 如果肯食就買這品牌的米糊啦, 因為我見好多媽媽都選用這隻有機米糊給BB的, 相信它一定不會太差吧!!

而且最重要是有機食品, 總給人感覺健康一點嘛, 哈哈~

Chok B

小B問: 我Chok嘛?!
小B呀小B, 點解你越黎越似爸爸架...就連著起裙仔, 都竟然仲有人會走過來問BB係男仔定女仔囉~